Подай сигнал
, | 09/15/2025

Училищна вентилация в България: защо е задължителна и какво се прави в Европа?

Преди 10 години Министерство на Регионалното Развитие и Благоустройството създаде и беше обнародвана Наредба № 15 от 28 юли 2005 г. за технически правила и нормативи за проектиране, изграждане и експлоатация на обектите и съоръженията за производство, пренос и разпределение на топлинна енергия. В България в продължение на години се наблюдава проблем с вентилацията в училищните сгради, а изискванията за свеж, чист въздух често не се спазват. В практиката, след точно 10 години, почти няма държавно или общинско училище, което да има реално изградена система за механична вентилация, която отговаря на нормите. Това води до изключително чести заболявания на деца и учители, дишане на замърсен въздух и по-високи енергийни разходи на училищата и детските градини.

Според Световната здравна организация (СЗО), всеки ден около 90% от децата в света на възраст под 15 години (1,8 милиарда деца) дишат въздух, който е толкова замърсен, че излага здравето и развитието им на сериозен риск. СЗО изчислява, че през 2016 г. 600 000 деца са починали от остри инфекции на долните дихателни пътища, причинени от замърсения въздух.

Изследване на СЗО от 2023 г. Публикувано от в-к "The Guardian" разкриват, че 98% от европейците дишат силно замърсен въздух, което се свързва с 400 000 смъртни случаи годишно, като България е сред най-засегнатите страни.

По време на вирусни пандемии Европейският център за превенция и контрол на заболяванията установява, че в училищна стая с 24 ученика, при наличие на болен учител, след 2 часа без предпазни мерки ще бъдат заразени 12 деца. Ако всички носят маски, заразените ще са между 4 и 6. При наличие на система за постоянно вентилиране ще бъде заразено само едно дете.

Според проучване на Европейската комисия, всеки учебен ден повече от 64 милиона ученици и 4,5 милиона учители дишат въздух, който негативно влияе на дихателните им пътища. Това води до сериозно увеличение на случаите на респираторни заболявания и отсъствия поради болест.

И това са само част от смразяващите данни за последните 10 години.

Мерки за справянето с тези проблеми са взети в почти всички европейски държави. Системите за принудително проветряване с рекуперация на енергия са задължителни във Франция, Германия, Нидерландия, Швеция, Дания, Великобритания и Австрия, а за Полша и Чехия от 2018 година. От две години Румъния изпълнява тези мерки по Плана за Възстановянане и Усточивост.

През 2018 година в Чехия пилотни проекти бяха изпълнени и доказаха, че за 1 учебен час 25 ученика произвеждат около 500 литра въглероден диоксид (CO2). Ако няма енергоспестяваща вентилационна система в класната стая, още в края на първият част микроклимата в нея е надхвърлил хигиенните норми от 1000ррм. Отварянето на прозорец води до постъпване на пресен, но студен и замърсен от градските финни прахови частици въздух, което увеличава разходите за отопление и не гарантира понижаване на концентрацията на ФПЧ. Инсталирането на система за вентилация с рекуперация на енергия в пилотните проекти в Чехия е намалило тези разходи с приблизително 30% на годишна база.

И така ДОКАЗАНО замърсеният въздуха:

  • Засяга неврологичното развитие, водещо до по-ниски резултати от когнитивните тестове и затруднения в умственото и двигателното развитие;
  • Уврежда белодробната функция на децата, дори при по-ниски нива на експозиция;
  • Води до увеличаване на случаите на астма, алергии и други респираторни заболявания сред учениците и учителите.

Механичната вентилация с рекуперация на енергия в учебните заведения води до:

  1. По-добър микроклимат в учебните помещения;
  2. Намалена заболяваемост сред учениците и учителите;
  3. По-ниски болнични разходи;
  4. Подобрена концентрация и по-добро усвояване на учебния материал;
  5. Намалени разходи за отопление;
  6. По-малък въглероден отпечатък от сградите.

Разбира се, това е свързано с допълнителни инвестиции, но за тези проекти има осигурено европейско финансиране. В Румъния използват Плана за Възстановяване и Устойчивост, в Полша използват Норвежкият финансов механизъм и т.н.

Наличните закони и наредби задължават взимане на спешни мерки от държавната и общинска администрация. Ако не се спазват, има риск от юридически и административни последици. Освен това, международните стандарти, директиви и препоръки се движат в тази посока и България като член на ЕС също трябва да ги изпълни.

Все още Столична община, както и другите общини в България нямат приета задължителна наредба за инсталиране на системи за рекуперативна вентилация в училищните заведения, детските градини и болниците. Прилагането на такава мярка ще доведе до значително подобрение на здравословната среда за децата, учениците, учителите и медицинските работници, както и до икономически ползи за държавата и местната власт.

Опита в Европа показва, че подобни капитални вложения се откупуват в рамките на 2.5 – 3 години.

Дали хората в Европа обичат децата повече от нас? Вероятно Да, а и полагат грижа за бъдещето поколение на своята държава! Децата ни прекарват по-голямата част от деня си в училище или детската градина. Какво бихме искали да дишат? Чист въздух или финни прахови частици.

Вентилацията в българските училища не е лукс, а жизнена необходимост. Данните от СЗО, Европейската комисия и опита на съседни държави ясно показват, че липсата на адекватна система за свеж въздух застрашава здравето, когнитивните умения и бъдещето на нашите деца. В Европа този проблем вече е решен чрез целенасочени инвестиции и политики, а резултатите са категорични – по-здрави ученици, по-добри резултати в училище и по-ниски разходи за държавата.

България не може да си позволи повече отлагане. Необходимо е държавата и общините да въведат задължителни стандарти и да инвестират в механична вентилация с рекуперация на енергия във всяко училище и детска градина. Това е инвестиция, която се изплаща бързо и носи дългосрочни ползи – за здравето на децата, за качеството на образованието и за бъдещето на страната ни.

Автор: Иван Армянов

Свързани публикации

crossmenu